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El 1 de enero de 2023 entró en vigor la medida del Ayuntamiento de Sevilla de limitación de acceso de vehículos contaminantes al recinto de la Cartuja, convirtiéndola en una zona de bajas emisiones.

Aunque nuestra escuela infantil bilingüe ya se encontraba en un entorno claramente privilegiado, esta medida favorecerá sus ya óptimas condiciones ambientales, pues aportará un plus de calidad al aire circundante.

Sin embargo, dicha medida no supondrá ningún obstáculo para el fácil, libre y cómodo acceso a nuestras instalaciones pues, a efectos prácticos, sólo se encuentran restringidos los vehículos considerados muy contaminantes: turismos y furgonetas ligeras de gasolina matriculadas antes de enero de 2001, diésel matriculados antes de enero de 2006 y vehículos de más de 8 plazas y pesados, tanto diésel como gasolina, matriculados antes de enero de 2005.

El resto de vehículos (los matriculados con posterioridad a dichas fechas) no conllevan ninguna restricción y tienen libre acceso y circulación como hasta ahora.

En un futuro próximo se planea implantar un sistema electrónico para controlar el acceso, aunque los vehículos no afectados no tendrán que hacer nada, pues el propio sistema controlará sus condiciones.

Si deseas saber más al respecto, puedes obtener mayor información en el siguiente enlace.

Fuentes e imágenes: Revista DGT Tráfico y Seguridad Vial, Blog y Oficina de la Bicicleta del Excmo. Ayuntamiento de Sevilla y Google Maps.

Tras la aprobación de la LOMLOE y la modificación por el Ministerio de Educación y Formación Profesional de la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Infantil, la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía ha publicado en la Instrucción 11/2022, de 23 de junio, nuevos aspectos de organización y funcionamiento para los centros que impartan educación infantil en el curso 2022/23 en Andalucía.

En las citadas normas se definen los fines, principios generales, pedagógicos, objetivos y áreas de la etapa de Educación Infantil. Asimismo, en la norma autonómica se definen las competencias clave y el perfil competencial, los objetivos, las competencias específicas, los criterios de evaluación y los saberes básicos del currículo de la Educación Infantil, se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado escolarizado en esta etapa y se determina el proceso de tránsito entre la Educación Infantil y la Educación Primaria para la comunidad andaluza.

La finalidad de dichas modificaciones es la de adaptar el sistema de la Educación Infantil a los retos y desafíos del siglo XXI de acuerdo con los objetivos fijados por la Unión Europea y la UNESCO para la década 2020-30.

De este modo, se adopta un sistema de enseñanza de enfoque competencial y se fija el momento de la Educación Infantil como inicio para el proceso de adquisición de las competencias clave que el alumnado deberá adquirir para "progresar con garantías de éxito en su itinerario formativo, y afrontar los principales retos y desafíos globales y locales".

El enfoque competencial implica la adquisición de conocimientos, capacidades y actitudes que los alumnos/as deberán poder desplegar en actividades o en la resolución de problemas o situaciones cuyo abordaje requiere de los saberes básicos de cada una de las tres áreas en las que se ha dividido la Educación Infantil.

Fuentes e imagen: Claustro Educativo 5ª Avenida Schools.

Tras un largo proceso de estudio y programación, finalmente publicamos nuestra nueva página web en internet.

Con el nuevo proyecto, se ha pretendido, por un lado, renovar completamente la anterior web, algo desfasada por el paso del tiempo y, por otro, se ha buscado reflejar la autenticidad de nuestras escuelas infantiles bilingües, con amplias informaciones acerca de todos los temas de interés y con el uso recurrente de nuestras propias fotografías y la de nuestras instalaciones educativas.

Hemos deseado crear una auténtica herramienta de utilidad para las familias, amplia, documentada y con imágenes representativas del día a día en nuestras escuelas infantiles.

Con un diseño “responsive”, susceptible de ser visualizada en todo tipo de dispositivos, hemos intentado transmitir el ambiente vibrante, moderno y enriquecedor en el que nos movemos, la excelencia educativa a la que aspiramos y la calidad que existe tanto dentro como en el entorno de nuestras escuelas infantiles.

Aspiramos a consolidar nuestra nueva web como un elemento vivo que se renueve y mejore, incorporando periódicamente nuevas informaciones y noticias de interés tanto para nuestras familias como para todos aquellos interesados por la Educación Infantil.

Fuentes: Dpto. Administración 5ª Avenida Schools. Imagen de wayhomestudio en Freepik.